กุดดินจี่พิทยาคม หนึ่งเดียวของหนองบัวลำภู พัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานสากล พัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาโดยใช้ระบบบริหารคุณภาพ DKP MODEL ขณะชุมชนเข้มแข็งเครือข่ายเข้มแข็งที่นี่พร้อมที่จะก้าวไปสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล ในปี 2570 (คศ.2027)
เมื่อวันก่อนผู้สื่อข่าวรายงานว่าที่ห้องประชุมโรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม ตำบลกุดดินจี่ อำเภอนากลาง จังหวัดหนองบัวลำภู ดร.จารุวัลธุ์ สุทธิสานนท์ ผู้ทรงคุณวุฒิ ประธานคณะกรรมการพัฒนาและประเมินโรงเรียนมาตรฐานสากล พร้อมกรรมการประเมินโรงเรียนมาตรฐานสากล ด้วยระบบคุณภาพตามเกณฑ์ รางวัลคุณภาพ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBECOA)ระดับ(ScQA:School Quality Award ) ตามโครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล(world-Class Standard School) ของ สพฐ. เพื่อรับรองว่า โรงเรียนมีการบริหารจัดการคุณภาพที่เป็นระบบตามเกณฑ์โรงเรียนมาตรฐานสากล
และเพื่อให้โรงเรียนนำไปประยุกต์ใช้ตามบริบทอย่างมีประสิทธิภาพ มุ่งสู่ความเป็นเลิศและมาตรฐานสากล ด้วยการบริหารจัดการ 7 ด้าน(6 หมวดกระบวนการ และ 1 หมวดผลลัพธ์) เพื่อสร้างสมรรถนะการแข่งขันในระดับโลก และพัฒนาคุณภาพอย่างยั่งยืนพร้อมให้ข้อเสนอแนะส่วนใดที่ต้องเติมเต็ม เพื่อให้เป็นการยกระดับคุณภาพการศึกษา
ของโรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม และของประเทศไทย โดยมีนายสมศักดิ์ นาหัวนิล ผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมด้วย รองผู้อำนวยการโรงเรียน คณะครูและนักเรียน ตลอดจนคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม และ หัวหน้าส่วนราชการ ให้การต้อนรับ
ดร.จารุวัลธุ์ สุทธิสานนท์ ผู้ทรงคุณวุฒิ ในฐานะประธานการประเมินกล่าวว่า วันนี้ได้มาประเมินโรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม พบร่องรอยที่เป็นผลการดำเนินงาน ภาพที่นี่มีผู้บริหารพร้อมที่จะรับการเปลี่ยนแปลง ครูมีความมุ่งมั่นมาก และก็มีความสามารถในการเป็นทำงานเป็นทีม แล้วก็พร้อมที่จะก้าวไปเพื่อที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษาและอีกอย่างหนึ่งคือที่นี่ที่ณะกรรมการ ค้นพบก็คือชุมชนเข้มแข็ง เครือข่ายเข้มแข็ง พร้อมที่จะก้าวไปสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล
โรงเรียนมาตรฐานสากล คือโรงเรียนที่มีผลการปฏิบัติตามนวัตกรรมทางการศึกษาของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลังจากที่เราทำหลักสูตร 2551 มาแล้ว และโรงเรียนมาตรฐานสากลจะถูกจัดออกเป็น 2 ส่วนด้วยกันคือ โรงเรียนมาตรฐานสากลจะต้องจัดการเรียนการสอนในรายวิชา IS จาก is 1 ถึง is 3 ไม่ได้หมายถึงว่าจะเป็นรายวิชานี้เท่านั้นคุณครูทุกคนในในโรงเรียนหรือสถานศึกษา ต้องเอาแนวทางของบันได 5 ขั้นของโรงเรียนมาตรฐานสากล เข้าสู่กระบวนการจัดการเรียนการสอนเช่นเดียวกัน
ทั้งนี้เพื่อนำไปบูรณารูปแบบที่ 2 ในเรื่องของโรงเรียนมาตรฐานสากล ด้วยการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพตาม (OBECOA)ซึ่งประกอบไปด้วย 7 หมวดด้วยกัน อันนี้คือเป็นสิ่งที่รู้กันในคณะโรงเรียนทั้งหมดแล้วก็ต้องขอชื่นชมสำหรับโรงเรียนทุกโรงเรียนที่ก้าวสู่การประเมินโรงเรียนมาตรฐานสากลซึ่งเป็นการประเมินระดับคุณภาพในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งคณะกรรมการสถานศึกษามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการในโรงเรียนมาตรฐานสากลทั้งสิ้นอันนี้คือภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากล เป้าหมายหลักจริงๆก็คือวิสัยทัศน์ของโรงเรียน ว่าจะมีความโดดเด่นในเรื่องของการก้าวไปข้างหน้าไปสู่ความเป็นสากลโดยมีพันธกิจที่เด่นชัดว่าเราต้องก้าวตามนี้พันธกิจนี้
เราจะทำให้โรงเรียนของเราบรรลุเป้าหมายเพื่อที่จะตอบโจทย์ได้ทั้งหมด 7 หมวดด้วยกันส่วนเรื่องของการประเมินความสำคัญอย่างไรคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้มอบหมายให้กระจายอำนาจไปยังสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาทุกๆพื้นที่ ทุกจังหวัดได้รับผิดชอบในเรื่องของโรงเรียนมาตรฐานสากลในนามของ สมป.จังหวัด และแล้วก็ได้พัฒนาโรงเรียนให้เข้าสู่กรอบของโรงเรียนมาตรฐานสากล ที่พี่เลี้ยงเข้ามาเพื่อยืนยันว่าสิ่งที่โรงเรียนทำอยู่นั้นเป็นไปตามกรอบมาตรฐานสากลแล้วหรือยัง ถ้ามีส่วนใดที่เราต้องเติมเต็มซึ่งกันและกันเราก็พร้อมที่จะเสนอแนะเพื่อให้เป็นการยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศไทย
ในขณะที่ นายสมศักด์ นาหัวนิล ผอ.โรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม กล่าวว่าวันนี้ต้องขอขอบคุณคณะกรรมการประเมินที่ให้ข้อเสนอแนะ และผู้มีส่วนได้เสียเข้าร่วมรับการประเมิน โดยนายสมศักดิ์ ผอ.โรงเรียนกล่าวว่าในช่วงระยะเวลาที่ดำรงตำแหน่งที่นี่ โรงเรียนได้ดำเนินการภายใต้กรอบวงจรของสถานศึกษาตามวงจรของทางการพัฒนา ที่เป็นช่วงที่ 1 คือช่วงเริ่มต้น ช่วงที่ 2 เป็นช่วงในนการเติบโต ช่วงที่ 3 ก็เป็นช่วงที่มีองค์กรมีการอิ่มตัวในทุกๆด้าน และช่วงสุดท้ายเป็นช่วงทดถอย ช่วงของการเปลี่ยนแปลง จะมีระยะเวลาที่ประมาณ10 ปี หรือ 1 ทศวรรษ ซึ่งในแต่ละช่วง หากไม่มีนวัตกรรมหรือไม่มีกลยุทธ์ในการขับเคลื่อนองค์กรก็จะขาดความเข้มแข็ง สุดท้ายก็เหมือนบริษัท ที่มีความโดดเด่น ซึ่งปัจจุบันและอนาคต หากบริษัทไม่มีนวัตกรรมก็ต้องล้มสลายไป
ผอ.โรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม กล่าวอีกว่า โรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม เป็นหนึ่งเดียวของสถานศึกษาในสังกัด จังหวัดหนองบัวลำภู ที่พร้อมจะก้าวเข้าสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล และตลอดระยะเวลา 40 กว่าปีที่ผ่านมา หากโรงเรียนไม่มีนวัตกรรมในการแข่งขันทางด้านการหาลูกค้า ในที่นี่หมายถึงนักเรียน หรือจัดคุณภาพการจัดการเรียนสอน ให้องค์กรหรือโรงเรียนก็ยากที่จะมีความสามารถการแข่งขัน อย่างปัจจุบันการหาลูกค้าคือนักเรียน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หรือโรงเรียนเอกชน ต่างก็มีรูปแบบขององค์กรเพื่อการขับเคลื่อนไปสู่เป้าหมาย
ในขณะที่โรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม ได้กำหนดรูปแบบการบริหารสถานศึกษาโดยใช้ระบบบริหารคุณภาพ DKP MODEL ซึ่งหมายถึงการบริหารงานของโรงเรียนตามบริบทและวัฒนธรรมองค์กรของโรงเรียน ร่วมกับระบบวงจรคุณภาพของเดมมิ่ง (Deming Cycle) หรือ PDCA ในการดำเนินการของโรงเรียนที่มีการประเมินผลและปรับปรุงกระบวนการที่สำคัญอย่างต่อเนื่องจนเกิดเป็นผลลัพธ์ที่เป็นเป้าหมายในการดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานสากล โดย DKP MODEL ประกอบไปด้วย • D (Director as a Manager) : ผู้บริหารมีบทบาทหน้าที่ในการบริหารจัดการองค์กร ตามกลยุทธ์ กำหนดทิศทางกำกับดูแลการดำเนินงานของแต่ละฝ่ายงานให้เป็นไปตามเป้าหมาย จัดการควบคุมการใช้ง่ายงบประมาณขององค์กร รวมทั้งแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในองค์กร
K (Knowledge Management) : การรวบรวมองค์ความรู้ที่มีอยู่ในองค์กร มาพัฒนาให้เป็นระบบ เพื่อให้เข้าถึงความรู้ ทั้งทางเทคโนโลยีที่ทันสมัยและพัฒนาตนเองให้เป็นผู้รู้ มีคุณธรรม รวมทั้งปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ • P ( Pubilc Management ) : มุ่งเน้นกลไกตลาดและหลักการบริหารแบบเอกชนมาปรับใช้กับโรงเรียน เพื่อยกระดับประสิทธิภาพและคุณภาพ บริหารโดยมีจุดเน้น 4 ประการคือ 1) มุ่งผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัด 2) เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3) ลดภาระงานครูและนักเรียน และ 4) ส่งเสริมการแข่งขันและใช้ผู้บริหารที่มีสมรรถนะสูงโดยได้กำหนดกลยุทธ์ เพื่อให้การพัฒนาองค์กรไปสู่เป้าหมายไว้ที่สำคัญ 5 กลยุทธ์เพื่อ คุณภาพผู้เรียนสู่ความสำเร็จ ทั้งนี้เพื่อการบริหารจัดการให้บรรลุตามที่กำหนดเอาไว้ก็คือภายในปี 2570 โรงเรียนต้องผ่านการประเมินให้เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล ตามมาตรฐานที่กำหนดไว้ นายสมศักดิ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม กล่าวทิ้งท้ายว่าบุคลากรของโรงเรียนมีความพร้อมที่จะเป็นโรงเรียนมาตรฐานสากลในปี 2570 ได้อย่างสง่างาม
สุภัชรกานต์ แก้วสิงห์ ภาพและข่าวรายงานจากจังหวัดหนองบัวลำภู
การศึกษา
